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D’après le dictionnaire, la peur est un « phénomène
psychologique à caractère affectif marqué, qui accompagne
la prise de conscience d’un danger réel ou imaginé. » Ce
peut être une émotion qui nous saisit face à une
situation de risque vital et elle aurait une fonction d’adaptation à la
situation de danger en nous permettant de mobiliser toutes nos ressources
; ce peut être aussi une appréhension liée au désir
d’éviter une chose considérée comme désagréable. Peur et vie collective Le travail
avec la peur interroge non seulement les individus mais aussi le fonctionnement
collectif. Reconnaître nos peurs est délicat à cause
de la crainte de perdre le contrôle de nous-même ou du groupe.
Quand nous avons à maintenir une position de responsabilité dans
notre vie professionnelle ou familiale, nous pouvons être tenté de
nier la peur face aux incertitudes, à l’imprévu ou à l’inconfort
des situations de communication. Nous nous retrouvons tout seul, nous
pensons devoir faire face à tout, tout le temps et tout de suite,
sans droit à l’erreur. Cette injonction de réussir
risque de renforcer la peur plutôt que d’y remédier,
en figeant la relation. Ceci peut provoquer en nous-même et chez
les autres le sentiment d’être abandonné, sans soutien
ni protection avec le risque que se développent des réactions
d’agression ou de repli, révélatrices de la souffrance
subie. De quoi avons-nous peur ? Si nous tentons
une classification de nos peurs, nous trouvons d’abord
de nombreuses situations liées à la mort : peur du moment
de la mort, des circonstances, du néant, d’abandonner nos
proches, etc. Des peurs du même ordre sont en relation avec le
deuil : peur de la rupture, de la perte, du manque et de la solitude.
Je m’approprie quelque chose et, confronté à l’impermanence,
j’ai peur de le perdre. De fait, les motifs de peur sont le plus
souvent reliés à l’attachement à cette vie
en relation avec notre corps, notre image, notre famille ou notre environnement. Peur et espoir Il n’est pas courant de mentionner l’espoir en résonance
avec la peur comme le fait l’enseignement du Bouddha. Comme si
la peur était nocive et l’espoir bénéfique
! Parce que la peur est désagréable, nous essayons de nous
en débarrasser, et parce que l’espoir est agréable,
nous nous y abandonnons. Mais avec l’espoir de nous approprier
ce que nous désirons, se manifeste la peur de ne pas l’obtenir.
De même, ce que nous rejetons génère l’espoir
de ne pas le rencontrer. Les deux fonctionnent ensemble car dès
l’instant où il y a saisie égoïste, la peur
et l’espoir sont inévitablement présents. Lorsque
je m’investis dans l’espoir, cela génère des
peurs que je vais ensuite rejeter : entre ces deux polarités nous
restons prisonniers d’un cercle vicieux générateur
de souffrance que nous appelons samsara ! De bonnes raisons pour vivre la peur Nous vivons
selon des tendances qui sont autant de sources de souffrance et si
nous voulons les changer, nous avons besoin de prendre du recul
pour pouvoir les identifier. L’entraînement spirituel consiste à voir
nos défauts et à accueillir la souffrance comme un matériau
de transformation. C’est un travail à long terme qui ne
doit pas succomber à l’urgence. Beaucoup de nos peurs viennent
du désir de vouloir résoudre les choses rapidement car
nous ne supportons pas le sentiment d’insécurité.
La pratique spirituelle consiste à assumer la situation qui nous
met en difficulté et à accepter de rencontrer la peur au
lieu de la rejeter, de l’ignorer ou de la fuir. Bienveillance et
détente sont requises à ce moment-là pour sortir
du jeu de l’espoir et de la crainte. * Mahamoudra,
le grand sceau ou la voie de la compassion et de la dévotion
de Lama Guendune Rinpoché chez JC Lattès, collection « Voyageurs
immobiles », 1997 Réflexions :
Améliorer l'accueil dans le système éducatif - Redéfinir l'éducation ? - L'esprit créatif - Revenir à l'essentiel Prévenir les violences à l'école - entendre celui qui m’écoute - De bonnes raisons de vivre la peur - La relation éducative Rencontres : A l'ecole des mères - La violence à l'école - Savoir pour mieux s'interroger - Le théâtre à l'école - Rencontre avec Anne - Rencontre avec la maman de Karmapa
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